Material de ejercitación

No andaba muerta, andaba de parranda. (Mentira, ni he salido... pero la flojeritis me consumía)
Por mientras vuelvo al mundo del blog, y preparo algún tema les dejo un archivo para que bajen, salieron en el diario la nación.
Los links son directos, pensé en ponerlos por rapidshare, pero muy tedioso... clickean y comienza la descarga.
Cualquier cosa, avisan.

Mini-ensayo1

Mini-ensayo2

Mini-ensayo3

Ya actualizaré.

Saludotes :P

Mundos creados por las obras literarias

1. Mundo realista: se ajusta a realidad lógica del mundo real. relata las cosas tal cual como las conocemos.
ejemplos:
existencia humana
la naturaleza
problemas sociales
problemas políticos.

2. Mundo onírico: Constituye una forma diferente de representar y entender la realidad. el mundo onírico explora en la interioridad del ser humano, especialmente la que surge del sueño.
El mundo onírico está separado de la lógica causa/efecto.

3. Mundo fantástico: Entenderemos por visión de mundo fantastico aquella que altera o transgrede el orden racional o lógico de los hechos. Este mundo se vincula con lo extraordinario, lo sobrenatural e inexplicable. Muchas veces, sobre todo en la narrativa del siglo XX, el mundo fantástico irrumpe en el relato desde una situación normal provocando en el lector una actitud de duda sobre el caracter del mundo representado.
ejemplos:
Mundos paralelos
la metamorfosis
los monstruos
realidad dentro de otra realidad

4. Mundo maravilloso:
se trata de un tipo de visión en la cual, las caracteríscticas presentadas escapan a las leyes del espacio-temporales a las que estamos sujetos los humanos y la naturaleza.

5. Mundo mítico: Los mitos son relatos generalmente anónimos, creados en el origen de los pueblos para explicar de manera sobrenatural algunos sucesos. Es particularmente religioso, los pueblos le atribuyen hasta el día de hoy su suerte a dioses, etc.

6. Mundo legendario: Se origina en la tradición oral y anónima. se basa en hechos historicos ,con rasgos fantásticos, ligado estrechamente al folklor. Puede tener caracteres verídicos.
A diferencia del mítico, no tiene caracter religioso.

Dudas, consultas... ya saben.
Abriguense que hace frío!

Tipos de discurso

He estado ocupada (mentira, he estado durmiendo como osa) así que no he aportado mucho esta semana.
Me voy poniendo al día con un tema dedicado a mi amigo hannín hahaha.

Discurso narrativo

El discurso narrativo es la exposición de unos hechos relatables por medio de una trama y un argumento. Por supuesto, es el que se utiliza en la novela y el cuento, pero cada vez más personas recurren a sus bondades fuera de la literatura, pues se caracteriza por mantener al lector pegado a las palabras como una mosca a la telaraña.

Las partes del discurso narrativo se denominan inicio, nudo y desenlace. A grandes rasgos y generalizando mucho, en el inicio se plantean uno o varios personajes que empiezan alguna acción, en el nudo se plantea un conflicto y en el desenlace éste se resuelve.

Las formas en las que el discurso narrativo se desarrolla serían la descripción, la narración, el diálogo, el monólogo, la elipsis... y la estrategia discursiva más utilizada correspondería a la asociación por analogía, que es lo que en lenguaje literario se llamaría metáfora.

Discurso publicitario

El objetivo de un texto publicitario es vender un producto, y el redactor habrá de utilizar todos los recursos posibles para alcanzar ese objetivo, casi sin escrúpulos.

y bueno, como estamos saturados de productos y competencia, el discurso publicitario debe:

Ser atractivo: Tiene que conseguir seducir al lector.
Sorprender: El lector sólo leerá lo que llame su atención, por lo que el discurso publicitario tiene que ofrecer siempre algo nuevo, algo único.
Ser breve: Nadie está dispuesto a perder mucho tiempo leyendo un texto publicitario, por muy interesante que sea. El discurso ha de ser breve, directo, condensado, casi telegráfico.

Su forma de exposición es fragmentada. Se compone de frases cortas, de golpes de información fáciles de asimilar de un solo vistazo. Suele jugar con distintos tipos y cuerpos de letra y con la disposición del texto en la página (frases puestas en diagonal, cuadros de texto, etc.).

En cuanto a las estrategias discursivas, las utiliza todas, aunque principalmente juega con la analogía (un coche es una mujer bella; la Coca-Cola es la felicidad...) entre otros.

Discurso expositivo

El discurso expositivo es el que busca informar de determinada cuestión o aclararla. Ha de ser, por tanto, un texto limpio y poco llamativo.

Claridad: La exposición ha de ser clara ante todo. Si leemos las instrucciones para utilizar el vídeo es porque no sabemos cómo utilizarlo, y si el texto no nos lo aclara es como si no hubiera sido escrito.

Concisión: El discurso expositivo ha de ser conciso, sintético. Esto no tiene que ver con la brevedad del texto (eso dependerá de si lo que tenemos que escribir son las instrucciones para utilizar el vídeo o una tesis doctoral), sino con que las ideas que refleje estén expresadas con exactitud en el menor número de frases posible.
Objetividad: Un texto expositivo no debe reflejar opiniones personales y, si lo hace, éstas han de estar enmascaradas tras una apariencia objetiva. Si escribimos para que nos aclaren una duda y nos contestan con frases como «Yo creo que...», «Es posible que...» dificimente quedaremos conformes.
Centrarse en el tema: Un cuento puede ser digresivo. Un texto expositivo no. Ha de atenerse al tema en todo momento y no irse por las ramas.

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Discurso argumentativo

El objetivo principal del discurso argumentativo es convencer, y a ello debe ir dirigida cada palabra que elijamos. Convencer no significa, por supuesto, avasallar ni ofender ni despreciar, sino acudir al entendimiento lógico del lector para que comprenda nuestras razones.

Las características del texto argumentativo han de ser:

Tener bases: Los argumentos u opiniones que se den han de tener una base racional bien sólida. El discurso no puede tener una apariencia arbitraria.

Convicción: Las razones que se aporten han de ser convincentes. Eso no quiere decir que sean verdaderas, sino que tienen que parecer verdaderas.

El discurso argumentativo se estructura de la siguiente manera: en primer lugar se expone la tesis (a modo de introducción) o las ideas que se pretenden demostrar; luego se pasa a la argumentación propiamente dicha, con las opiniones concretas razonadas convenientemente; finalmente se expresa la conclusión, que vuelve a la idea inicial, pero esta vez con el peso de la razón detrás.

Las estrategias discursivas más utilizadas en este tipo de discurso son la analogía, la asociación por contrario, la generalización, la ejemplificación y la experiencia personal y de autoridades.

Texto narrativo literario y cotidiano

La función linguistica predominante en el texto narrativo es la referencial.

Su estructura:
1.Estado inicial: situación de equilibrio

2.conflicto: complicación que altera el equilibrio anterior, da origen a las peripecias, toda acción realizada por el personaje para solucionar el conflicto.

3.resolución: fin de la historia con nuevo equilibrio.

El tiempo Narrativo:

Los hechos contados por el narrador pueden organizarse:

1. De forma lineal: lo narrado sigue un orden cronológico de principio a fin.

2.Anticipadamente, Prolepsis: se adelantan acontecimientos que sucederán más tarde.

3.Retrospectivamente, Analepsis: el relato salta hacia el pasado. Cuando la ida al pasado es breve se denomina flash-back. si es un salto extenso,racconto.

Estilo de la narración:

Estilo directo: recurre al diálogo de los personajes. se reproduce la secuencia tal y como la va formulando el hablante.

Estilo indirecto: el narrador cuenta la historia. Existe un nexo de subordinación y se efectúan las transformaciones oportunas en los tiempos verbales y en los elementos deícticos.

Estilo indirecto libre: Sin anuncio previo, el narrador cede su voz y su visión a un personaje por un momento.

Eso por ahora, ando ligeramente ocupada :P

Funciones del lenguaje

Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicación oral y del escritor, en la comunicación escrita) frente al proceso comunicativo.

Las funciones del lenguaje que nos interesan son:

1. Función Emotiva

2. Función Conativa

3. Función Referencial

4. Función Metalingüística

5. Función Fática

6. Función Poética

Desmenuzando un poquito,

Emotiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo íntimo, predominando él, sobre todos los demás factores que constituyen el proceso de comunicación. Como ejemplos: "Ay, que dolor de cabeza" "que alegría de verte"

Conativa: El receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la comunicación está centrada en la persona del tú, de quien se espera la realización de un acto o una respuesta. Ejemplos: ¿Qué te dijo miguel?, ¿vamos a salir en la noche?

Referencial: El acto de comunicación está centrado en el contexto, o sea, en el tema o asunto del que se está haciendo referencia. Se utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o negativas. Ejemplos: La fórmula del Ozono es O3, El cielo hoy está despejado.

Metalingüística: Se centra en el código mismo de la lengua. Es el código el factor predominante. Ejemplo: Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué significa la palabra “canalla”?

Fática: Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación. Para este fin existen Fórmulas de Saludo Fórmulas de Despedida y Fórmulas que se utilizan para Interrumpir una conversación y luego continuarla. Ejemplos: Hola, Chau, qué tal?

Poética: Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo, en su disposición, en la forma como éste se trasmite. Entre los recursos expresivos utilizados están la rima, la aliteración, etc. Ejemplo : “Bien vestido, bien recibido”

Tópicos literarios

Entendemos por tópico literario al tema o motivo común ya fijado en la tradición literaria (uno lo nota por el uso reiterativo de frases u oraciones que indican algo en particular)
La mayoría de estos proceden de la literatura clásica grecolatina y lo bonito es que aún se mantienen, los que expondré no son todos, pero si los más comunes y los que nos sirven para la prueba.
Acá vamos,

1. Carpe Diem: aprovecha el día, es una invitación a disfrutar del presente sin preocuparse del futuro o del paso del tiempo.

2. Locus Amoenus: Lugar Ameno. Es la descripción idealizada y maravillosa de la naturaleza, exaltando elementos comunes como el pasto, el viento, las sombras... etc.

3. Tempus Fugit: El tiempo se va, este tópico se refiere al inexorable paso del tiempo, que todo acaba.

4. Ubi Sunt?: ¿Donde están? es una serie de preguntas retóricas sobre el destino de las personas, lugares del pasado o momentos de esplendor que ya no están.

5. Collige, virgo,rosas: corta doncella las rosas. Recomendación a las jovenes para que amen antes de que el tiempo marchite su belleza.

6. Beatus ille: Dichoso aquel. Destaca la vida reiterada como aquella propicia para la reflexión y el encuentro personal.

7. De las armas y de las letras: Tópico renacentista que eviencia la pugna del interior del sujeto entre la razón y la acción.

dudas o cualquier cosa, si necesitan ejemplo...pidan con confianza.

Plan de redacción

Acá algunos criterios para hacer más facil el orden de los textos :)

A. general ---> Particular
De lo más global a lo más especifico.

Por ejemplo:
1. Estética Clásica
2.Literatura griega antigua
3. Teatro clásico griego
4. tragedia ática
5. Edipo rey

B. Abstracto ----> Concreto
La información se ordena desde lo más abstracto hasta lo más concreto.

1. Las ideas y la ideología
2. Ideologías políticas
3. El marxismo
4. Movimientos marxistas
5. La revolución de 1917

C.Natural----> Cultural

Se organiza el texto, progresando desde lo natural a lo cultural (creaciones humanas)
1. Flora y fauna
2. Animales
3. Zoológico

D. Antes ---> después
Se respeta el orden lineal del tiempo
1. Historia del arte
2. Arte prehistorico
3. Arte grecolatino
4. Edad media y arte
5. Un nuevo arte, el renacimiento.

E. Mayor----> menor
Los elementos que se presentan como cantidades,deben ordenarse de mayor a menor.
1. la ciudad; 5 millones de habitantes
2. la población femenina: 3 millones
3. mujeres que trabajan: 800 mil.

F. Problema ----> solución
Se expone primero el problema, luego la posible solución

1.La pobreza
2. relación entre la baja calidad de la educación y la pobreza
3.desigualdad de oportunidades
4. la educación: medio de romper el círculo de la pobreza

G. Causa---> efecto
Las causas o antecedentes deben ir antes que los efectos o consecuencias.

1. Decepción economica de la aristocracia: los impuestos.
2. descontento político de la burguesía, falta de participación.
3.revolución francesa.
4. nuevo orden.

Comunicación no verbal.

Se entiende por comunicación no verbal aquellos medios que complementan los mensajes verbales como las expresiones faciales, los gestos corporales y las distancias espaciales que se establecen entre los interlocutores. Si bien se utilizan como refuerzo, especificación, matización e incluso ironización de la comunicación lingüística a la que complementan, hay casos en que pueden ser usados independientemente. Piensa, por ejemplo, que en un principio el cine fue mudo, por lo tanto los espectadores solo tenían claves no verbales para entender el mensaje.

Por otra parte, las expresiones faciales a veces nos comunican mejor que las palabras el estado de ánimo de una persona. En nuestra interacción cotidiana existen ciertas fórmulas fijas de cortesía, como por ejemplo, cuando saludamos a alguien y le decimos “hola, ¿cómo estás?, la mayoría de las veces la respuesta es “bien, ¿y tú?”. La respuesta se ha automatizado tanto, que para saber efectivamente el estado en que se encuentra alguien tenemos que interpretar otras claves, como las expresiones faciales (comunicación no verbal) y la entonación (elemento paraverbal).

Cuando se trata de un intercambio comunicativo escrito, los participantes desarrollan una serie de de recursos que les permiten suplir la ausencia física de su interlocutor. En las conversiones por chat, por ejemplo, un recurso serían los denominados emoticones , que dan cuenta de expresiones faciales y que complementan el sentido de los distintos enunciados, por ejemplo:

:) sonrisa
;) guiño de ojo
:( tristeza
:D reír de oreja a oreja
:P sacar la lengua
:* mandar un beso

Elementos paraverbales:

Cuando transmites de forma hablada un mensaje, no solo lo haces verbalmente, sino que acompañas tu lenguaje con una serie de elementos denominados paralingüísticos. Los más relevantes son la entonación, las pausas y el énfasis en la voz. Estos elementos permiten que el oyente comprenda con mayor facilidad lo que tú transmites, pues refuerzan el contenido de lo que comunicas por medio del lenguaje verbal. Cuando la comunicación es escrita los elementos paralingüísticos son transcritos por medio de signos de puntuación, de exclamación, de interrogación y distinta tipografía. Por ejemplo, si quieres poner énfasis en algo, probablemente utilices mayúsculas.

Figuras literarias y ejemplos.

Anáfora:
Consiste en la repetición de las primeras palabras de un verso.

Decepcionado de las palabras
Decepcionado de los hechos
Decepcionado de si mismo
Decepcionado de la vida.

Epípeto:
Es un adjetivo o participio, que resalta las características intrínsecas de un sustantivo.
- Le costaba razonar, todo debido a su adolorido corazón.

Enumeración:
Consiste en sumar o acumular elementos lingüísticos a través de la coordinación, bien a través de conjunciones bien por yuxtaposición.

Heme aquí, en locura
Aventura, lujuria, hermosura
Dolor, pena, amargura
Imaginando la desesperación futura
Extrañando tu ternura

Antítesis
Una Antítesis describe en general una contra-afirmación a una proposición.
Yo quiero olvidarte
Tu quieres recordarme


Comparación:
Consiste en relacionar dos términos entre sí por la semejanza o
analogía que presentan las realidades designadas por ellos.

Eres incomprensible
Como el significado de la vida

Metáfora:
Consiste en designar una realidad con el
nombre de otra con la que mantiene alguna relación de semejanza.
Tu piel es una blanca seda.

Hiperbole:
Figura del pensamiento que consiste en aumentar o disminuir excesivamente aquello de lo que se está hablando.
ej: Por una mirada, un mundo.

Sinestesia:
Tropo que consiste en enlazar dos imágenes o sensaciones percibidas por distintos órganos sensoriales. Ej, Mi voz no te toca.

Paradoja:
Con esta figura podeos unir en un mismo pensamiento que encierra una verdad profunda ideas contradictorias por naturaleza.
Ejemplo: ¿¿No es acaso la vida, la muerte??

Oxímoron:
Figura retórica que multiplica el sentido de la frase al utilizar dos términos contrapuestos.
por ejemplo: Mis libros están llenos de vacíos.

Antítesis:
Contraposición de conceptos: una asociación de conceptos por contraste.

Hipérbaton:
Alteración del orden gramatical tradicional del español.
"verde prado de fresca sombra lleno"

"se apagarán los faroles y encenderan los grillos"

Aliteración:
Empleo de palabras con abundancia de las mismas letras para producir efecto acústico.
ej: contemplando, tan callando.

Retruécano:
Juego de palabras, generalmente intercambiandolas de lugar en la frase.
Ejemplo: "Nosotross olvidamos al cuerpo, pero el cuerpo no nos olvida a nosotros. ¡Maldita memoria de los organos!"

Palíndromo:
Frase que puede ser leída en sentido inverso sin sufrir cambios.
ejemplo: Adán no calla con nada

Pleonasmo:
Oración en la que se emplea uno o más vocablos innecesarios por ser obvios.
ej: subí arriba o entre dentro.

Sinécdoque:
especie de metáfora que consiste en designar una cosa con el nombre de otra por medio de una relación de inclusión.
Un judas = un traicionero
20 primaveras = 20 años

Eso sería, si hay dudas y/o olvido algo, hagamelo saber.

Características del lenguaje humano y demases.

Esta es mi primera entrada, estoy algo extasiada... pero en fin.

Según su estructura:
Caracter vocal : fónico

Articulado: Cada mensaje puede ser analizado en unidades más pequeñas que se combinan según reglas precisas.

Simbólico: Los datos del mundo de la experiencia se presentan mediante símbolos.

Lineal: El significante, por ser de naturaleza auditiva se desenvuelve en el tiempo únicamente y tiene los caracteres que toma el tiempo.
a) representa una extensión
b) esa extensión es mensurable en una sola dirección, es una línea.



Según su utilización:
Carácter interactivo: Le hablamos a alguien que nos responde en la misma lengua

Retransmisible: Un mensaje humano puede ser transmitido por otra persona la cual no ha sido directamente testigo del acontecimiento que informa.

Innovador: Gran parte de lo que decimos utilizando normalmente el lenguaje es enteramente nuevo, no es la repetición de lo que hemos escuchado antes.

Independencia de los estímulos: El hombre,como ser racional puede decidir lo que expresa y no está condicionado por su entorno.

Facultades generales del lenguaje:

Es un sistema de comunicación.
Constituye el soporte de nuestro pensamiento, las lenguas son formas externas de mostrar nuestro pensar.
Es el responsable, en gran medida de que los seres humanos compartan un espacio, una organización, un entorno simbólico y una serie de tradiciones.

En fin, miles de hueás más que no creo pregunten en la prueba. Así que amen al lenguaje como el les ha amado jajaja.
La idea es que pongan dudas también o cosas de interes, La información que expondré no son copypasteo ni invenciones. Todo sacado de variados libros, por si les llega a causar curiosidad la fuente.


Saludos =)