Texto expositivo

Los textos expositivos o informativos son aquellos que buscan exponer, informar o mostrar algún tema en particular al lector. Estos textos no solo se limitan a entregar información, sino que complementan su efectividad por medio de explicaciones y ejemplos.

Estos textos son muchas veces confundidos con textos argumentativos, ya que en ambos se entrega información, sin embargo el expositivo buscar mostrar no convencer.
El texto expositivo tiene una estructura básica conformada por: introducción, desarrollo y conclusión, lo que permite al lector desenvolverse en la lectura de manera más clara y ordenada. Es escrito en tercera persona, con objetividad neutral, registro formal, con gran cantidad de oraciones enunciativas y de técnicismos científicos o tecnolectos, según sea el tema a exponer, aunque teniendo cuidado de que esto no lo haga confuso o ambiguo.

Los textos expositivos pueden ser:
Divulgativos: son aquellos en que no se requiere de información previa para comprender el mensaje del texto. Por ejemplo, enciclopedias, textos de apuntes, etc.
Especializados: son aquellos en que si se debe teenr un conocimiento previo para entender el contenido debido a su nivel de dificultad alto. Por ejemplo artículos de investigación científica.

Algunos tipos de estructura o de recursos usados para estos textos, y que ayudan a distinguirlos, son:
• Descripción: análisis de un objeto para definirlo.
• Seriación: presenta componentes organizativos referidos a un determinado orden o gradación.
• Causalidad: expone las razones o los fundamentos del porque de la sucesión de ideas.
• Problema - solución: plantea una incógnita y luego datos pertinentes y luego una conclusión o una solución al problema.
• Comparación: busca semejanzas y/o diferencias de un objeto para ayudar a la comprensión del lector.

PS: quedan 31 días!!!

Puntos a tomar en cuenta, en la lectura

Lectura contextual

Muchos textos son influenciados por el contexto histórico y las vivencias del autor, por esto ubicar contextualmente y conocer al autor va a servir para entender el texto.

a) Autor

b) Época y lugar en que vivió (aspectos políticos, económicos, sociales, ideológicos, etc)

c) Movimiento o tendencia artística que representa

d) Manera en que la obra analizada da cuenta de los aspectos anteriores

Lectura analítica y explorativa

Si uno tiene claro los distintos aspectos de la obra a interpretar es más fácil separar aspectos, símbolos y otras cosas que te ayudaran para ir hilando la interpretación.

a) Argumento

b) Organización de la acción narrativa (situación o equilibrio inicial, complicación resolución y situación o equilibrio final)

c) Conflicto narrativo

d) Palabras o fragmentos claves para comprender el contenido del cuento

e) Tipo de narrador

f) Personajes protagónicos, antagónicos y secundarios.

g) Caracterización de los personajes.

h) Época y lugar en que se ambienta la historia

i) Rasgos que caracteriza el lenguaje del narrador y los personajes.

j) Símbolos.

Lectura Crítica

Ahora, a partir de lo leído y de los datos recolectados puedes crear una lectura crítica, que te ayudará en la interpretación.

Lectura Interpretativa.

Una vez terminado los puntos anteriores y teniendo claridad absoluta del texto leído, puedes hilar una interpretación en la cual debes tener en cuenta sobretodo: los símbolos (como hechos de los personajes, los mismos personajes, la manera en que hablan, como son descritos, el tipo de narrador, entre otras cosas) que te van a dar vestigios de lo que el autor quiere decir en por medio de lo que escribió; el mundo propuesto; la tendencia del autor; los espacios usados; el lenguaje usado por el autor (formal, culto, inculto); el título del texto; además de lo señalado anteriormente.

Expo UC en campus san joaquín

Hoy Martes, fuí al campus san joaquín (metro san joaquín/santiago para los perdidos) donde están realizando una expo.
Hay stands de todas las carreras que imparte la U con estudiantes y egresados de estas. Yo lo encontre re-provechoso, hasta para los que no nos interesa en realidad la UC, me explico, te hablan de las mallas, del futuro laboral, de los magísteres y doctorados que puedes hacer después de una licenciatura y en qué te permite desempeñarte cada uno de estos.
También te muestran modalidades de estudio no muy conocidas; Se pueden estudiar dos carreras -simultaneamente- en la puc por "el precio de una".
También hay stands sobre el financiamiento, becas especiales de la U, intercambios con Ues de diversos países y hasta te regalan una coca-cola jaja.

Las fechas de la expo: Martes 21 - Miercoles 22 - Jueves 23
de las 8:30 de la mañana hasta las 6 de la tarde.

Vayan si pueden ;).

Diacronica, Diatópica......ah?!

Por una razón que desconozco siempre aparece una pregunta en algún ensayo que tiene aquellas palabras. Y bueno, se me olvida buscar qué es y vuelvo a equivocarme en lo mismo...
Veamos de que tratan estas variables del lenguaje;

La diacronía: es el estudio de la lengua a lo largo de su evolución, es decir, históricamente, reconstruyendo los momentos del idioma desde su origen hasta el momento actual.
Si se dan cuenta los abuelos no usan las mismas palabras que uno, he ahí un ejemplo.

Diatópica: Se produce cuando reconocemos el origen del hablante por su forma de hablar. Se sabe que dos personas de distintas regiones y con la misma lengua se entienden, pero usan la lengua de distinta manera.
Los huasitos hablan chistoso...pero en el mismo idioma jojojo.


Diastrática: La edad, el sexo, el nivel sociocultural y la profesión son factores influyentes en el modo en que los hablantes emplean su lengua.
No sé si merezca mayor ejemplo esta vez :P

Estilística o diafásica: Una persona habla de diferente forma según el interlocutor y los eventos que le rodean. La lengua empleada con un amigo es diferente a la utilizada con alguien al que no conocemos.
Claramente no hablamos igual con nuestra madre, que con el cartero, o con el amigo de toda la vida. Supongo que queda claro.

Yap, eso por ahora. Estudien no más.

Links con ejercicios.

Propongan algún tema, la verdad es que no he subido nada nuevo por que no sé que tema tratar.

Acá unos ejercicios por mientras:

Ejercicios 1

Ejercicios 2


Ejercicios 3

Ahora me retiro a dormir. Dejen su petición, con confianza no más.

Saludos.

Esquema de la comunicación

Si, me pelé de otra página el esquema.
Es re básico, pero bueno... para subir algo por mientras y hacer recordatorio.

Saludotes.

Genero dramático

Representación de episodios mediante acciones y dialogos.
No tiene narrador, la voz en este caso, son los personajes.

que más... entre sus elementos, podemos distinguir a los personajes. Entre ellos:

Principales
Secundarios
Colectivos
Alegóricos.

Los principales, como supongo todos sabemos son en los que se basa la obra. está el protagonista y el antagonista.
Los secundarios, acompañan o ayudan en algo a los principales.
El personaje colectivo representa a un grupo (ej: durante la obra que salga un tipo representando a un bombero)
finalmente, el alegórico respresenta algo abstracto; un personaje que represente al amor o a alguna estación del año.

Los otros elementos del género dramatico son:
Dramaturgo
Ambiente
y parlamento.

La división interna del género dramático, de la más grande a la más especifica es:
El acto
El cuadro
La escena

y por último.
La obra teatral es la puesta en escena de una obra dramática... La obra dramatica, es de lo que estabamos hablando, el guión.

Ya eso :P